四川北川：“非遗奇遇记”迎六一，传统文化“圈粉”小朋友

四川新闻网-首屏新闻记者 李婷婷(lǐtíngtíng) 摄影报道 5月30日，阳光洒满四川省南充市(nánchōngshì)嘉陵区之江小学的校园。操场上，学生们穿着整齐的校服，正在(zài)进行课间活动，他们的欢声笑语在翻新后的跑道和绿茵草坪上空回荡(huídàng)。 一年(yīnián)前，2024年5月30日，习近平总书记给之江(zhījiāng)小学的同学们回信，飞越万水千山，饱含牵挂与关怀(guānhuái)，温暖之江小学师生心房；一年后的今天，时光荏苒，牵挂依旧，关怀如初。 从东海之滨到嘉陵(jiālíng)江畔，跨越千里的，是深情(shēnqíng)的牵挂；从首都北京到嘉陵大地，满溢心间的，是炽热的关怀。 春风化雨，校园焕新展(huànxīnzhǎn)新颜 “哇(wa)，现在的操场跑起来好舒服！”学生们在翻新(fānxīn)后的操场上尽情奔跑，欢声笑语在校园里回荡。 一年(yīnián)前，习近平总书记的回信如同一束光，让更多人将目光聚焦于之江小学，也为学校带来了(le)前所未有的发展机遇。曾经有些破旧(pòjiù)的操场如今焕然一新，塑胶跑道、绿茵草坪，成为(chéngwéi)孩子们尽情挥洒汗水、追逐梦想的乐园。 在校园一隅，“美习银行”研学基地格外引人注目。“在这里，我们可以通过(tōngguò)自己的(de)良好习惯和出色表现赚取‘美习币’，然后用它们(tāmen)兑换喜欢的奖品。”六年级学生唐海玲兴奋地介绍道。 这个充满创意(chuàngyì)的实践平台，不仅培养了孩子们的良好习惯(liánghǎoxíguàn)，更成为激发他们积极向上的动力。 劳动(láodòng)实践基地里，孩子们正专注地给蔬菜浇水、施肥。“以前只在课本上见过蔬菜的生长过程，现在我们亲手种植，感觉特别有意思！”学生们一边(yībiān)干活(gànhuó)一边说。通过劳动实践，他们亲身体会到了劳动的艰辛与快乐，也懂得了珍惜粮食的道理(dàolǐ)。 而在(zài)不久前，留守儿童之家(jiā)“上新”了可视频通话大屏，成为孩子们(men)与远方父母沟通的桥梁。“上周我和妈妈通过(tōngguò)视频聊天，她看到我在学校的生活这么丰富多彩，特别开心！”孩子们通过屏幕传递的，不仅仅是简单的话语，更饱含(bǎohán)深切的思念与温暖。有些孩子更是湿了眼眶，哽咽着说，“我会好好学习的，不想让妈妈担心。” 携手同行，多元合作谱(pǔ)新篇 这一年，之江小学呈现出蓬勃发展的(de)态势，背后(bèihòu)离不开与各方的紧密合作。教学楼上新增的“爱党爱国 自立自强 奋发向上”12字嘱托(zhǔtuō)，更是时刻激励着师生们奋勇前行。 4月23日，人民海军(hǎijūn)成立76周年之际，海军南充舰官兵携手之江(zhījiāng)小学学生(xuéshēng)，山海同(tóng)升一面旗，军民共筑强国梦。这场特殊的升旗仪式，如同一颗火种，不仅点燃了孩子们的爱国情怀，更在他们心中埋下了强国强军的种子。 “当五星红旗冉冉升起的那一刻，我感到无比自豪，我一定要努力学习(nǔlìxuéxí)，长大(zhǎngdà)后为祖国作贡献！”参加升旗仪式的学生肖安琪坚定地告诉(gàosù)记者。 在(zài)教育教学方面，之江(zhījiāng)小学积极与社会各界开启合作(hézuò)交流“副本”。与支教老师一起包青团，让孩子们在欢声笑语中体验传统(chuántǒng)民俗文化的独特魅力(mèilì)；四年级的思政一体课，通过新颖的教学方式，让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神的内涵；与南充特校、师院附小结对，实现资源共享、优势互补。 二年级学生蒲梓涵分享道：“我和特校的(de)哥哥姐姐一起做泥塑手工，我们互相鼓励。看着(kànzhe)共同完成(gòngtóngwánchéng)的作品，我懂得了老师说的团结的力量。” 同时，浙川东西部协作人才共建项目，也为学校带来了新的教学理念和方法(fāngfǎ)。来自浙江(zhèjiāng)(zhèjiāng)临海的两位老师，用他们的专业知识和教学热情，感染着每一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)很新颖，我们相互学习、交流，教学水平都有了很大提升。”青碧春老师说。 薪火相传，感恩(gǎnēn)坚守育新苗 感恩，是之江小学的底色，更是之江小学传承了21年的精神瑰宝。那么，感恩与(yǔ)传承，在之江究竟有着怎样(zěnyàng)的奇妙关联？之江小学六年级一班的数学老师(shùxuélǎoshī)蒲祥林给出了答案：坚守。 “在这儿待了28年，从八角小学到之江小学，早就(zǎojiù)把学校当成自己家了。”说起往事，蒲祥林的语气里满是(shì)眷恋，“刚工作那会儿，年轻，有(yǒu)干劲，也想过到城里的学校去教书，可每当我看到孩子(háizi)们渴望知识的眼神，我就知道这里需要我，他们是我必须留下来的理由。” 28年时光(shíguāng)，蒲祥林将自己(zìjǐ)的青春全部奉献给了这片教育热土，而像他一样默默坚守的，还有好几位老师。他们从半山腰走来，带着对教育的热爱和(hé)对孩子们的深情，扎根在这片土地上。之江(zhījiāng)小学的一砖一瓦、一草一木，都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。 这一年(yīnián)，270名之江学子在56位教师的(de)守护下快乐成长。操场上，翻新后的跑道映着孩子们奔跑的身影；“美习银行”里，攒够“美习币”的学生正兴奋地兑换书籍；劳动实践基地(jīdì)中(zhōng)，学生正仔细记录着蔬菜生长日记。 12字嘱托“爱党爱国 自立自强(zìlìzìqiáng) 奋发向上” “德智体美劳可不是空洞的口号！”南充市嘉陵区之江小学(xiǎoxué)党支部书记、校长张亮指着(zhǐzhe)教学楼外墙上醒目的12字嘱托“爱(ài)党爱国 自立自强 奋发向上”说道，“我们把教育理念(lǐniàn)变成了看得见、摸得着的实践。” 从春天到春天，希望的种子在之江小学这片(zhèpiàn)沃土上生根发芽、茁壮成长。习近平总书记的深情惦记，成为之江小学发展的强大动力；社会各界(shèhuìgèjiè)的关怀支持，为学校的未来描绘出绚丽(xuànlì)的蓝图。 这一年，是希望(xīwàng)的种子破土而出、蓬勃生长的一年，是教育的实践枝繁叶茂(zhīfányèmào)、硕果累累的一年。 这一年(yīnián)，也是之江小学在希望的春风中悄然绽放出绚丽(xuànlì)的花朵，书写着教育发展崭新华章的一年。 这一年，感恩之花开遍之江小学的每个(měigè)角落……